Lemljenje udružuje dva komada metala, kao što su električne žice, tako što ih topi zajedno sa drugim metalom kako bi se formirala jaka veza. Mnogi ljudi koriste ovu tehniku u svom polju, od elektrotehnike i vodovoda do nakita i zanata. U delikatnom postupku, poseban materijal, koji se zove lem, teče preko dva pre-zahućena komada i pričvršćuje ih kroz proces sličan zavarivanju ili brazingu.
Proces lemljenja je zeznut i zastrašujući u praksi, ali lako razumljiv u teoriji. Osnovne zalihe uključuju lemno željezo, koje je zagađenje metala koji se zagrijava na određenu temperaturu kroz struju, kao obično željezo. Lem, ili žica, često je legura aluminija i olova, i treba nižu tačku topljenja od metala koji se udružuje. Konačno, osobi koja izvodi ovu tehniku potrebna je smola za čišćenje zvana fluks koja osigurava da su spojni komadi nevjerojatno čisti. Fluks uklanja sve okside na površini metala koji bi ometali molekularno vezivanje, omogućavajući lemu da se glatko priteče u zglob.
Prvi korak u lemljenje je čišćenje površina, u početku sa šmirperom ili čeličnom vunom, a zatim topljenjem fluksa na dijelove. Ponekad je fluks dio slive žice, u lakoj upotrebi smjese. Zatim, komadi se oba zagruju iznad tačke topljenja lema (ali ispod vlastite tačke topljenja) sa željezom. Kada se dotakne zgloba, ovo precizno zagrijavanje uzrokuje da žica "teče" do mjesta najviše temperature i pravi hemijsku vezu. Materijal ne bi trebao kapati ni blob, već se glatko širiti, oblažući cijeli zglob. Kada se ohladi, proizvodi èudnu, èak i vezu.
Razni metali se mogu lemiti zajedno, kao što su zlato i sterling srebro u nakitu, mesing u satovima i satovima, bakra u cijevima za vodu, ili željezo u olovnim staklenim vijornim prozorima. Svi ovi metali imaju različite tačke topljenja, i zato koriste različite lemove. Neka "meka" žica, sa niskom talištem, savršena je za ožičavanje pločice. Drugim "tvrdim" lemom, kao što je za pravljenje narukvice, potrebna je baklja, a ne lemno željezo da dobije dovoljno vruću temperaturu. Elektroinženjeri i hobisti mogu imati koristi od učenja umjetnosti i nauke ovog procesa
